अभिभावकों के लिए
रसोई की मेज़ पर गणित, बिना आग या खरीदारी के
बराबर हिस्सों, नाप और काल्पनिक कीमतों से बच्चे की गणितीय सोच समझें।
चीज़ों से विचार साफ़ करें
घर का गणित तब उपयोगी है जब चीज़ें कोई संबंध समझाएँ। चार कागज़ी हिस्से बराबर बाँटना दिखा सकते हैं; बेतरतीब गिनती का ढेर शायद नहीं। एक बार में एक सवाल पूछें। आयत को चार बराबर हिस्सों में मोड़कर दो रंगें। बराबर आयत का आधा रंगकर पास रखें। 2/4 और 1/2 के चिह्न बताने से पहले बच्चे को समानता समझाने दें।
गलती को उपयोगी बनाएँ
काल्पनिक दुकान में किताब ₹7 की रखें और बना हुआ ₹10 का नोट दें। बच्चा ₹2 लौटाए तो साथ आगे गिनें: आठ, नौ, दस। तीन कदम बिना भाषण के अंतर दिखाते हैं। भूमिका बदलें और कभी खुद गलती करें ताकि बच्चा जाँचे। सिक्कों की जगह कागज़ी पैसे रखें, खासकर जब छोटे भाई-बहन मेज़ तक पहुँच सकते हों।
इकाइयों की तुलना करें, बच्चों की नहीं
नीची मेज़ पहले बच्चे के बित्ता, फिर बड़े के बित्ता से नापें। इकाई अलग होने से गिनती अक्सर अलग होगी। फिर दोनों एक ही बंद किताब से नापें। इससे सेंटीमीटर रटाने की जगह मानक इकाई की ज़रूरत समझ आती है। हथेली या किताब को बिना अंतर छोड़े रखें; खाली जगह नाप की गलती पर अच्छी बातचीत करा सकती है।
कब रुकना है, जानें
एक विचार समझाने पर रुकें, हर संभव जोड़ खत्म होने पर नहीं। छोटे सीखने वाले के लिए दो कीमतें और पाँच कागज़ी निशान काफी हो सकते हैं। बड़े बच्चे से ₹14 खर्च करने के दो तरीके पूछें। ये निमंत्रण हैं, उम्र की परीक्षा नहीं। आग, चाकू, गरम बर्तन या चखना नहीं चाहिए। कल अलग चीज़ों के साथ देखें कि वही समझ बनी है या नहीं।
संदर्भ और दायरा
यह OpenSchooler का मौलिक व्यावहारिक लेख है, पेशेवर या कानूनी सलाह नहीं। नीचे का स्रोत पृष्ठभूमि या आगे पढ़ने के लिए है, हमारी गतिविधियों का समर्थन या प्रमाणन नहीं। बाहरी पन्ना अंग्रेज़ी में हो सकता है।
NRICH: primary mathematics resources (further exploration)